Vaše je dijete opet zaboravilo napisati svoje zadaće, ne sjeća se kamo je ostavio svoje promjenjive cipele, ne može reći što su sutrašnje stvari na rasporedu. I radio je beskrajno dugo, ili je to učinio neograničeno dugo, ali samo sjedi iznad svojih bilježnica, razmišljajući o nečemu drugom. Umoran si što ste mu napomenuli i podsjetio ga dvadeset puta na istu stvar, ali ne znate kako razbiti ovaj krug djetinjastog zbrinjavanja i nepažnje. Stoga samo uzdišete riječima "Tko je on?", Ne znajući da odgovor na ovo pitanje ponekad leži na površini, jer takvo dijete može biti u vama i zbog vas.
Uzroci odsutnosti i nepažnje
U pravilu, roditelji mogu saznati o nesposobnosti djeteta da se usredotoče, njihovu nesposobnost da se koncentriraju kada postanu učenici. U ovom trenutku, zahtijevajući posebnu marljivost bebe, počnu se razvijati nepoznati problemi. A odraslima se nikad nije dogodilo da su oni već davno postavljali temelje i da je dijete često krivo za to. Među najčešćim uzrocima nepažnje djeteta su sljedeće:
- Dijete pati od poremećaja hiperaktivnosti s nedostatkom pažnje. Djeca s takvom dijagnozom u načelu nisu sposobna usredotočiti svoju pozornost na nešto dugo, nemirna i impulzivna. U pravilu, ova značajka se otkriva čak iu dobi vrtića, ali ako ne obraćate pažnju na njega, tada će s godinama biti vrlo teško ispraviti ponašanje djeteta s ADHD-om.
- Dijete ima loše zdravlje. On je redovito bolestan, on je konstantno napadnut od virusa. Sve snage idu u borbu protiv bolesti, ali ništa se ne smije zadržati.
- Utječe se na karakteristike dječjeg živčanog sustava: što je mobilnija to je, to je lakše djetetu usmjeriti pozornost, i obratno - s slabim živčanim sustavom malena osoba ne može brzo promijeniti oblik aktivnosti i koncentrirati se na njega.
- Obitelj ima negativnu emocionalnu atmosferu. Ako se odrasli neprestano kunu, skandal, saznati odnos, teško je očekivati od produktivnih aktivnosti djeteta i uspjeha u razvoju osobnih kvaliteta.
- Roditelji ne mogu stvoriti radno okruženje za dijete. On nema vlastiti stol, tijekom nastave stalno je ometao razgovor ili ga ometa radna televizija.Naravno, u takvim uvjetima, student neće ozbiljno shvatiti studije, stoga ne mora trošiti svoje osobne resurse na nju, biti usmjeren i pažljiv.
- Veliki fizički i emocionalni stres. Ujutro, dijete odlazi u školu, gdje se očekuje da dobije samo pozitivne ocjene, nakon nastave koji se sastaje s trenerom u sportskom odjelu ili učitelju u umjetničkom studiju, a zatim mora pomoći majci kod kuće, nakon pouke, a prije odlaska u krevet mora pročitati nekoliko stranica knjige popis potrebne literature. I tako svaki dan. Nijedna odrasla osoba ne može podnijeti takav životni ritam. Nije iznenađujuće da umor umirovljenje prerano ili kasnije, djeca radne sposobnosti pristupe nuli, a dijete ne može kontrolirati njegovu pažnju.
- Dijete nije zainteresirano za bilo kakve obrazovne aktivnosti, on ne smatra ništa važno što njegovi roditelji zahtijevaju. Dosadno je naučiti, on ne razumije zašto su lekcije važne i neophodne i zašto gubiti vrijeme na njima kada postoje mnoge druge doista zanimljive aktivnosti u životu. Zato dijete sve obavezno žurno, kako hoće, a da ne troši jedan gram njegove pozornosti na ono što smatra nebitnim.Ali nakon toga, on intenzivno i entuzijastično igra računalne igre, pokazujući čuda upornosti. Nedostatak motivacije može negirati sva nastojanja da potiču neovisnu i odgovornu osobu.
Kao što vidite, nema nadnaravnih uzroka nepažnje djeteta. Rad na pogreškama je vrlo stvaran, pod uvjetom da je primjeren i ne uzrokuje dodatno psihičko i emocionalno traume.
Zabranjene tehnike za borbu protiv nemara djece
Mnogi roditelji, videći nesavršenost vlastitog djeteta, shvate da je moguće i nužno raditi na razvoju svoje osobnosti. Ali često odabiru najlakši način, prebacujući svu odgovornost prema njemu. Kao rezultat toga cijeli proces formiranja malog čovjeka ustrajnosti i koncentracije pažnje svodi se na komentare i moralna učenja. Dobre roditeljske namjere mogu dovesti do predavanja na temu "Što je dobro i što je loše", što u najboljem slučaju neće dovesti do bilo kakvog rezultata, au najgorem slučaju pogoršati situaciju, stvarajući mišljenje djeteta da je beznadan i stoga nema potrebe da se pokuša biti bolja.
Dječji psiholozi prepoznaju nekoliko "ne", da bi voljeli i razumijevajući roditelje trebali voditi, boriti se protiv nepažnje djeteta: nemojte se rugati, ne ismijavati, ne kazniti, ne usporediti s drugom djecom, ne idite u krajnosti, ispravljati greške za dijete ili zahtijevati deset puta samostalno mijenjanje bilo čega bez pomoći odraslih.
Dragi roditelji, ne možete kriviti dijete zbog činjenice da je on onakav kakav jest. Neprihvatljivo je ismijavati njegove nedostatke. Nepoželjno je kriviti ga za vlastite pogreške odgoja. Ako je dijete nepažljivo i zbunjeno, onda to nije njegova krivnja, već vaša uobičajena nesreća, koja se može riješiti zajedno.
Kako pomoći vašem djetetu da postane više pažljiv
Na putu za ispravljanje pogrešaka, odrasle osobe trebaju biti vođene jednostavnim pravilom: kada se dijete diže, treba početi sa sobom. Ovaj rad traži puno vremena i truda, ali rezultat to vrijedi. Međutim, od roditelja nije potrebno ništa posebno:
- Pokažite dijete psihologu i neurologu. Možda dječja nemir i nepažnja imaju medicinski uzrok. Što prije saznate, to će biti učinkovitije mjere za podešavanje ponašanja djeteta.
- Pomozite svom djetetu da uči. Nemojte raditi za njega, ali nemojte ga ostaviti na miru. Morate biti bliski i pohvaliti za uspjeh, čak i najznačajniji, tako da dijete vjeruje u vlastitu snagu. A također je nužno oblikovati svoju naviku da se ponovi ono što je učinjeno. Zbog nedostatka pogrešaka zbog nepažnje - predati simboličku nagradu.
- Osigurati odgovarajući dnevni režim. Bez obzira na to koliko biste željeli razviti genijalno razvijen genij, fizički i emocionalni stres na dječjem tijelu trebao bi biti razumno. Inače, neće biti moguće čak ni obične, a ne doživljavati probleme s pažnjom učenika.
- Stvorite radno okruženje za nastavu. Svako dijete ima pravo na radni stol, tišinu u kući za vrijeme trajanja zadaće i poštivanje roditeljskih aktivnosti.
- Slijedite prehranu djeteta. Junk food gume, nedostatak vitamina opušta i prekomjerna količina hrane izaziva lijenost, apatiju i odsutnost.
- Raditi na motivaciji, istodobno poučavati odvajanje važnih stvari od manjih. Naravno, za dijete, računalne igre su zanimljivije lekcije,ali mu možete objasniti da bez znanja postoji opasnost da se uopće ne ostvari bez računala, jer tehnički napredak zahtijeva pametne i obrazovane ljude.
- Zahtijevajte da svako dijete bude dovršeno. Moto "I tako će sići" trebao bi postati tabu u vašoj obitelji za djecu i odrasle.
Važno je napomenuti da svi ti napori mogu biti beskorisni ako se ne bavite svakodnevnim vježbama za razvoj njege s djetetom. Oni su jednostavni i ne zahtijevaju puno vremena i truda, ali pružit će vam dobro raspoloženje i ugodan boravak zajedno.
- Riječ "Pronađi stavku" ili "Vidim". Pogledajte što vas okružuje u sobi ili na ulici i navedite pet do deset stavki za određenu bukvu.
- Igraj se s slovima. Izaberite dugu riječ i od slova u njemu čine što je moguće više novih riječi.
- Napišite tekst pogreškom i poučite dijete da ga pronađe i ispravlja.
- Skupite zagonetku.
- Opišite sliku. Potrebno je pronaći na slici što je moguće više objekata i poslati njihov popis.
- Saznajte po pjesmama.
- Igrajte šahove ili dame.
- Trčite na labirintima nacrtane i isključite nepotrebne predmete iz logičkih lanaca.
Vježbe za osposobljavanje pamćenja i koncentraciju pažnje mogu se sami izumiti, pod uvjetom da nisu teret djeteta. Jednako je važno da se takve obrazovne igre neprestano uključuju u svakodnevnu rutinu, a ne s vremena na vrijeme. Najbolje je davati takve vježbe djeci iz mladosti, čim započnu razumnu percepciju okolnog svijeta. Prije nego što dijete počne razvijati svoje vještine da se usredotoče, izdvojiti od opće, izgraditi asocijativne redove, zapamtiti, obilježiti detalje, to će mu biti lakše svladati školski program.
