Što ako učitelj pronađe grešku s djetetom

U učionici uvijek postoji dijete koje, s jednim od učitelja, izaziva veliku želju da se pronađe krivnja i kritizira. Čipke nisu vezane, košulja ili suknja je prljava, subjekt ne zna, pitanja na koja se ne odgovara na takav način, ne zaslužuju dobre ocjene. Svaka lekcija student sluša puno povratnih informacija i notacija o nerazvijenoj inteligenciji i odvratnom izgledu. Svaki put rezultat za odgovor nije veći od tri.

S daljine, situacija izgleda neugodno. A što ako se sve ovo odnosi na vaše vlastito dijete?

Poslušaj studenta

Za početak razgovarajte s djetetom ispravno. Nema potrebe da brzo shvatite što su optužbe, a zatim idite u borbi za pravdu. Nemojte se prepustiti brzom nagonu da dobro isplati svima koji se usude vrijeđati dijete. Saznajte jesu li zlostavljani ili učiteljska pritužba valjana.

Najbolje je slušati primjere specifičnih situacija koje student treba razgovarati o uzimanju u obzir svih okolnosti. Kako se ponašao, što je učinio kad je učitelj komentirao. Kako su se ponašali kolege, kako je dijete reagiralo na učitelja.

Osim verbalnih optužbi, trebali biste pokušati pronaći dokaze o pristranosti nastavnika. Možda u studentskoj bilježnici postoje zadaci koji su ocijenjeni jasno niži nego što bi trebali.

Usput, obratite pozornost na ono što dijete želi. U jednom slučaju, učenik jednostavno treba biti opijen i ostavljen sam. Ali ponekad ga želi pokazati mu ljubav i predosjećaj. Učitelj neće imati vremena za lekciju, ako komunicira sa svima nježno, da brine i njeguje sve. Potrebno je to objasniti studentu.

Moglo bi biti da je u nekim situacijama dijete izazvalo agresiju učitelja. Valja napomenuti da učitelj nema nikakvog prava na uvredu ili napad na bilo koju okolnost. Ali bolje je da roditelji jednom i zauvijek objasne studentu da je nemoguće zaključiti učitelja od sebe.

Ako dijete prizna da je njegovo ponašanje daleko od pristojne, bolje je da ga uvjerite da to više ne učini i da se ispriča učitelju. Ako, prema učeniku, nije prekinuo disciplinu i pravila dobrog tonusa, vrijeme je da razgovaramo s učiteljem.

Razgovor s učiteljem

Prije toga, saznajte od djeteta ime i patronimika budućeg sugovornika. Govoreći telefonom ili na putu u školu, neće vam dati željeni rezultat. Morate osobno ići u školu. Ako nastavnik ne može sada razgovarati, morate se složiti oko određenog vremena i dana.

Pripremite svoja pitanja prije sastanka. Bolje je ako su napisani na posebnom listu u čitljivom rukopisu. Ako je showdown zapanjujuća, uvijek je dobro imati zaporku koja vam neće dopustiti da zaboravite važnu.

Kada dođete na sastanak, nemojte započeti razgovor s prigovorima, a još manje prijetnji. Najjednostavniji početak razgovora: "Htio bih znati o izvedbi i ponašanju mog djeteta u vašim lekcijama." Ako učitelj ima zahtjev, on će ih sam izraziti. Nema potrebe da zapali žeđ za osvetom kada će učitelj objasniti njegov položaj. Poslušajte sve, a zatim pitajte ima li druga osoba sugestija koja će promijeniti situaciju. Vrlo često učitelji napuštaju fraze poput: "Bilo je potrebno podići dijete bolje! Učinite ono što želite!", Što govori o nedostatku profesionalizma i nespremnosti da mirno riješi problem.

Ako učitelj ne uspostavlja kontakt, nemojte se spuštati na uvrede ili otvoriti neprijateljstvo. Pošteno se oprosti i odlazi. Ovo uopće nije poraz.Sada je vrijeme da se obratimo vanjskim promatračima.

Sukob trećih strana

Kao nezavisni sudac možete privući učitelja klase. Upitajte ga o učitelju. Postoje učitelji koji nikoga nikada ne slave i ne potiču, kažu oštro. Ovo je dio metodologije koju koriste mnogi učitelji s bogatim iskustvom. Tada će se dijete morati poučiti ne samo da ne bude nepristojna, nego i da se mirno odnose na ono što se događa. Na kraju, trojka na nekom od subjekata nije ubila nikoga. Negativno od učitelja može se slušati na pola.

U slučaju da je dijete bilo jedini objekt nezadovoljstva, trebate zatražiti učitelja klase da pomogne razlučiti situaciju, utjecati na kolegu. Bilo bi korisno kontaktirati školsku psihologu kako bi procijenili što se događa u smislu psihološkog zdravlja učenika. Kombinirani utjecaj roditelja, učitelja klase i psihologa može pretvoriti situaciju u mirni tečaj.

A što ako je učitelj klase vrlo vječno nagging učitelj?

U ovom slučaju ima smisla razgovarati s učiteljicom škole. Ako se ispostavi da učitelj zaista nalazi grešku s djetetom, potpuno je neopravdano, vrhovni menadžer može utjecati na podređene.Nanesite svoj pritisak na polugu, tako da kažete.

Ako su svi opisani razgovori došli do nečega, postoje dva načina: doći do Odjela za obrazovanje ili prenijeti dijete u drugu školu. Oboje su dobre. Koje od njih koristiti? To odlučuju samo roditelji, uzimajući u obzir mišljenje djeteta.

Zajedničke pogreške roditelja

• Najosnovnija je pogreška ući u boj bez razjašnjavanja okolnosti. Tako i neobuzdani ljudi, za koje je sama sukobna situacija zanimljivija od načina rješavanja. Isprva, roditelji znaju o problemu samo iz riječi djeteta. Ima smisla znati položaj suprotne strane.
• Nema potrebe podučiti dijete da brani svoje stajalište, ne poštujući pravila pristojnosti i poštovanja prema učitelju. Da, školski muškarac ima svako pravo da se brani, ali to mora biti učinjeno sa suzdržljivostima i bez uvreda.
• Nije nužno javno raspravljati o ovoj situaciji. Prepoznavanje problema roditeljima razrednih kolega, ne možete primijetiti "dobronamjernike" koji će učitelju dati vaše riječi u iskrivljenom obliku. Tada će morati razjasniti. Učesnici razreda djeteta, da ne znaju ništa o tome što roditelji učenika poduzimaju. To će generirati puno tračeva i glasina koje djeca vole uljepšati.
• Ponekad roditelji vjeruju da bi svatko trebao voljeti svoje dijete. Ovo nije bilo i nikada neće biti. Neki ljudi vole, drugi ga smetaju, drugi se ljuti.
• Dijete, iako je već školski, još uvijek ne zna kako kompetentno i tactfully riješiti kontroverzne probleme s odraslima. Ne biste trebali očekivati ​​od njega neovisno rješavanje problema. Pričekajte da se sukob pogorša ili ozbiljna depresija i živčani slom za učenika.
• Uobičajeni strah je učiniti učitelju još ljutiti ako pokušate riješiti argument. Ništa od ovoga neće se dogoditi ako roditelj djeluje smireno, kompetentno, pažljivo, ali odlučno. Ako ne vrijeđate i ne napravite histeriju, nitko neće imati razloga za nadoknadu djeteta.
• Da biste razumjeli problem potrebno je pažljivo, bez donošenja ranih zaključaka. Ako je dijete predodređeno za studij u ovoj školi, nema potrebe organizirati prizore, jedva razumijevajući problem.

Kao rezultat toga

Taktna i pristojna komunikacija dati će željeni učinak. Sukob s nastavnikom može se riješiti samostalno, bez privlačenja drugih ljudi. Najčešće u takvim situacijama, nastavnici će se susresti. No, istodobno uspijevaju još umetnuti neke kaustične fraze.