Kad dijete napuni 2 godine, roditelji većine djece uzdišu s olakšanjem i nekim zezanjem - jučerašnji šarmantni plijen postupno se pretvara u potpuno neovisnu, ali vrlo tvrdoglavu i već sposobnu izraziti svoje mišljenje o pojedincu. No, kako bi se procijenio fizički i mentalni razvoj djece u to doba postaje lakše, obično do 2 godine, fizički razvoj djece "razina off", sva djeca mogu hodati, trčati, pouzdano se nositi s malim predmetima i igrati loptu.
No, neuropsihološki razvoj dvogodišnjeg djeteta u potpunosti ovisi o tome koliko je vremena i roditelja proveo na nastavi s njim u prvim godinama života. U ovom dobu, znajući da dijete treba biti u dobi od dvije godine, nužno je za sve roditelje - to će pomoći razvoju bebe više svestranijim i skladnim i "podići" one vještine koje još uvijek ostavljaju mnogo za željom u usporedbi s dobnim normama.
U 2 godine fizički pokazatelji dječaka i djevojčica već su sasvim različiti.
Djeca bi trebala već 2 godine pouzdano ne samo hoda, nego i trčanje, moći prebroditi prepreke, hodati stepenicama i podignuti se i spuštati niz nagnutu ravninu. Većina djece u dobi od 2 godine jako voli fizičku aktivnost, ali, za razliku od 18 mjeseci starosti, sada više nisu privučeni samo kretanju bez cilja - oni se penju na vertikalnu ljestvicu, voze se na ljuljački ili na slajdu, igraju s loptom, lopatom ili trkom jedan za drugim u nadoknadu.
Pokreti djeteta znatno su sigurniji i slobodniji. on može već skočiti na male prepreke, hodati na šanku i igrati nogometudarajući loptu nogama.
Posebna pažnja u dvije godine treba obratiti na finu motoričku sposobnost djeteta - već u ovom dobu morate početi pripremati bebu za školu, jer su djeca pokreta s rukama izravno povezana ne samo vizualnom koordinacijom nego i aktivnošću mozga. U dobi od 2, djeca bi trebala imati dobre ruke s obje ruke, najčešće po ovom dobu već postaje jasno je li vaše dijete lijeve ili desne ruke, rjeđe dijete nastavlja djelovati na obje ruke naizmjenično.
Kako bi razvoj djeteta bio skladan, približno polovica vremena dodijeljena za nastavu treba dodijeliti razvoju finih motoričkih vještina. U to doba djeca vole skulptirati od plastina, napraviti jednostavne primjene, i samostalno rezbariti velike figure i crtati, Ne biste se trebali bojati dati djetetu škare ili četke s bojama u rukama, ako objasnite jednom dvogodišnjem djetetu kako ispravno postupati i kontrolirati ih tijekom prvog razreda, a uskoro će moći samostalno raditi. Mnogi roditelji 2-godišnje djece čine 2 velike pogreške tijekom takvih razgovora:
U dobi od dvije godine, ponašanje i navike djeteta se uvelike mijenjaju - od poslušnog, samo ponekad tvrdoglavog djeteta, on pretvara se u nemirni nestašan dječakkoji pokušava ne samo braniti svoju neovisnost, nego i raspravljati sa svojim roditeljima. Do dobi od 2 godine, djeca više ne razumiju i ne odgovaraju samo na pitanja svojih roditelja ili ne prenose svoje želje, nauče izražavati svoje misli i čak mogu pratiti razgovor sa svojim roditeljima i drugim odraslima, govoreći kako su proveli dan i što su činili.
U razdoblju od 2 do 3 godine psiholozi nazivaju osjetljive,U ovom je dobu dijete ne samo da uči govoriti, već uči neke od najvažnijih komponenti materinjeg jezika: sposobnost pravilne gradnje rečenica, izgovaranje zvukova i slogova i odgovaranje na pitanja. U istoj dobi, možete početi podučavati dijete drugim jezicima u formi igre, jedini uvjet je da već treba razumjeti i dobro govoriti na svom materinjem jeziku. Djeca u dvije godine vole naučiti i pamtiti značenja novih riječi i pojmova, a šest mjeseci nakon 2 rođendana njihova omiljena riječ postaje: "zašto".
Za razvoj koherentnog govora i obogaćivanje vokabulara djeteta u dvije godine potrebno je ne samo stalno razgovarati s djetetom, već i čitati i pričati bajke što je više moguće, Dječji psiholozi dugo su primijetili da je televizor ili računalo, kategorično neprikladan za razvoj dječjeg govora, djeca provode dosta vremena gledajući crtiće ili iza tablete, često se ne mogu koherentno izraziti čak ni u školskoj dobi, imaju vrlo ograničene vokabular i nije razvijena mašta. Za čitanje djeci u 2 godine najbolje je odabrati svijetle, šarene knjige s jednostavnim i jasnim tekstom,i nije lako brzo čitati stihove i bajke, već pokušati prenijeti djetetu značenje čitanja, uključivši ga u raspravu o bajci, što ga čini suosjećanjem ili suosjećanjem s herojima. U dobi od 2 godine, djeca vole jednostavne ruske narodne priče, bajke o životinjama i jednostavne stihove A. Barta, K. Chukovskog, S. Marshaka i tako dalje.
Dječje igre na 2 godine također postaju složenije i emocionalnije. Djeca igraju cijele scene iz bajki, vole igrati "u kući", kuhati i organizirati hranu, "izliječiti" igračke, stvoriti "parkirališta" ili "frizerske salone". Ipak, najdraže igračke su kocke, od kojih beba može samostalno izgraditi toranj ili kuću, različite umetke okvira i druge slične igračke. U 2 godine za razvoj djeteta, preporučuje se kupiti meke i velike zagonetke, igre na ploči poput "Pronađite par", magnetske igračke, mozaike, drvene konstruktore i Lego tip konstruktore.
Nakon dostizanja dobi od 2 godine, emocionalno i socijalno ponašanje djeteta uvelike se mijenja. Dvogodišnjaci oduševljavaju roditelje sa svojim interesom za svijet, postavljaju pitanja o svemu što se događa i sposobnosti da se zajedno s drugima.U toj dobi, djeca su već spremna sudjelovati u zajedničkim igrama i mogu se igrati sa svojim vršnjacima na igralištu ili u pješčaniku. Ali, u isto vrijeme, karakter bebe u trećoj godini života može biti vrlo "razmažen", želja za nezavisnošću i želja za obranom svojega gledišta na bilo koji problem neugodno za većinu roditelja, A ako je do dvije godine, tvrdoglavost i kapsule bebe najčešće uzrokovane umorom ili lošim zdravljem, nakon dostizanja 2 godine, djeca pokušavaju obraniti svoja mišljenja i manipulirati svojim roditeljima.
Vrlo je važno ne ometati neovisnost djeteta i dati djetetu priliku da pokuša učiniti sve što želi. Naravno, u to doba, djeca još uvijek ne mogu odjenuti ili jesti sami, ali trebate dati djetetu vrijeme, a ne gurati ga dok on pokušava učiniti nešto sam od sebe.
Jednako je važno pravilan stav roditelja o neuspjesima i negativnim posljedicama takvih neovisnih "iskustava". Ni u kojem slučaju ne možete mučiti dijete ako ne učini željeni ili su rezultati njegovih napora daleko od idealne, inače će beba uskoro odustati od pokušaja da nešto učini sami.
Među najvažnijim društvenim sposobnostima dvogodišnjeg djeteta, psiholozi ne obraćaju pozornost samo na sposobnost djeteta da komunicira s vršnjacima i odraslima, već i njegovim higijenske i kućanske vještine, Budući da je sposobnost brige o sebi smatra se najvažnijom vještinom u ovom dobu. Dvogodišnje dijete bi trebalo moći tražiti lonac ili sjediti na njemu samostalno, jesti tekuću i polutekuću hranu s žlicom, piti iz šalice, oprati ruke i oprati, staviti neke stvari i, najvažnije, zamoliti odrasle osobe da mu daju nešto ili da prave ispravnu stvar ,
Napomena: Najvažnije vještine djeteta u 2 godine:
Prema riječima dječjih psihologa, nakon navršene dvije godine, dijete je čvrsto svjesno svoje pripadnosti određenom spolu i vjeruje da mu nameće određene "dužnosti". Dakle, do dvije i pol godine, djeca najčešće znaju da djevojke nose haljine i da će, kad odrastu, biti poput majki, ali dječaci ne mogu nositi suknje i izgledaju više poput očeva. Razlike spolova u dvije godine očituju se ne samo u ponašanju djece - dječaci su agresivniji i neovisni, a djevojke su mirnije i verbalnije razvijene, ali i ovisne o različitim igrama i aktivnostima, kao iu odnosima s drugima.
Djevojčice su u većini slučajeva vrlo zaljubljene kada plaćaju veliku pažnju i procjenjuju odrasle osobe s gledišta njihovog odnosa prema sebi - "ova teta je dobra, razgovarala sa mnom i predstavila igračku", a dvojeci su dječaci više zainteresirani za vještine drugih i njihovu želju za igrom zajedno s djetetom u igrama na otvorenom.
