Kako objasniti djetetu što je nemoguće

Čini se da ju je jučer beba većinu vremena ležala u krevetiću i mirno se otimala. No, neprimjetno, odrastao je i počeo aktivno istraživati ​​svijet oko nas. I najviše pogrešno, po mišljenju roditelja, načinima. Pita se što će se dogoditi ako povuče vješalicu, ugrize majku, pogače oca, dotakne bateriju. Ovo je mjesto gdje dijete i čuje njegov prvi "ne".

Zabrane u životu djeteta

Zabrane su prirodna komponenta obrazovanja. Potrebni su za skladan razvoj pojedinca i ne pokušavajte bez njih. Ali sada mama kaže "ne", a mrvica nastavlja raditi na svoj način. Ova je slika poznata mnogim roditeljima. Kako napraviti tako da mali brat zna zabrane i sluša ih? Da biste to učinili, morate nametati ograničenja mudro i biti strpljivi, jer bilo koji trajan rezultat traži puno vremena i truda. No, dijete će vjerojatno prestati reagirati ljutnjom, iritacijom i želje za suprotno.

Kako djeca reagiraju na inhibicije

Da bi se dijete privilo do riječi "ne može" i "ne" treba biti oko godinu dana, u ovom se trenutku njegova aktivnost značajno povećava. Prva reakcija na ograničenja - plač, bijes ili agresivnost.Ovo je apsolutno normalno, pa mali čovjek izražava svoje neslaganje.

Još uvijek ne može naučiti "to je nemoguće" od prvog trenutka, pa će sutra najvjerojatnije pokušati ponoviti akciju koja mu je jučer bila zabranjena. To je značajka percepcije djece, a ne "zla" ili pokušaj da se neka odrasla osoba iz nje.

Osim toga, djeca zbog svoje dobi ne razumiju da se zabrana odnosi na sve slične situacije, a ne samo na jednu određenu. To jest, čak i ako dijete shvati da je nemoguće izvlačiti žicu s prijenosnog računala, a ne činjenica da neće povući žice na druga dostupna mjesta. Jednostavno ne pretpostavlja da je to također zabranjeno. Odrasli bi se trebali sjetiti ovoga i strpljivo podsjećati dijete kad god se zbunjuje.

Mali pionir je nevjerojatno zainteresiran za sve oko sebe. A onda roditelji s njihovim stalnim "ne" ... Znači ugasiti cijeli osigurač i istraživati ​​zanimanje za dijete. Ako netko prosvjedi i učini svoje do posljednjeg, onda će se drugi odreći nakon nekoliko neuspjeha, a njegova će inicijativa biti prekinuta na željezni zid stalnih zabrana. U potonjem slučaju dobivamo ugodno dijete, ali pasivno i strahovito sami raditi.Stoga je važno održavati ravnotežu: pretjerivanje ograničenjima je jednako loše kao što dopušta sve.

Savjeti za roditelje

1. Smanjite broj zabranjenih riječi na minimumjer je glavna pogreška roditelja njihova prekomjerna upotreba. Kad mrvica čuje "ne" i "ne" iz bilo kojeg razloga, on jednostavno prestane uzimati te riječi ozbiljno.

Idealno, za djecu mlađu od 3 godine, ograničenja bi se trebala odnositi na:

• radnje koje ugrožavaju sigurnost;
• agresija protiv ljudi ili životinja.

Na primjer, ne možete dodirnuti utičnicu, štednjak ili šalicu vrućeg čaja, igrati s utakmicama, ugristi i pobijediti ljude, mučiti mačku. Ostalo - sve što je sigurno - ne nosi štetu, samo dodaje brigu o odraslima.

Djeca od 1-3 godine i dalje ne shvaćaju da je dopušteno raditi isto djelo na ulici, ali ne kod kuće (igrati s pijeskom ili vodom, crtati s bojicama). U takvim situacijama bolje je sve objasniti djetetu bez uporabe zabranjenih riječi.

Nakon 3 godine dijete počinje ostvarivati ​​više, a sada se zabrane mogu formulirati konkretnije. Na primjer, umjesto da ne dodirnete mačku, možete reći da možete pogoditi mačku, ali ne možete povući rep.

Moramo pokušati ne oduzimati dijete radosti kognitivnih aktivnosti. Neka ga trči, skoči, dotakne i pregleda razne predmete, potjera golubove. Tako je lijepo vidjeti s kojim entuzijazmom dobiva novo iskustvo.

2. Ako još uvijek trebate uvesti ograničenja, možete zamijenite riječ "ne", Na primjer, umjesto toga govoriti je "opasno", gdje je to prikladno. Ili: "Možete prijeći cestu samo ručkom s majkom" (umjesto "Ne možete prijeći cestu").

3. Svaki put objasniti razlog zabrane - tako će dijete shvatiti da je to nemoguće, jer je stvarno opasno, a ne zato što mama ili tata sada nema raspoloženja. Da bi beba bila uvjerena u pravdu zabrane, ponekad je moguće dopustiti mu da to učini na svoj način, ali unaprijed upozoriti što će se dogoditi u ovom slučaju. Na primjer, neka dodirne vruću šalicu na stolu. Neka površinska temperatura nije tako visoka da spali, ali dovoljno neugodna da se ponovi takvo iskustvo, niti jedna želja nije nastala.

4. Za svaki "to je nemoguće" treba imati svoj "može", Na primjer, ne možete dodirivati ​​posuđe na štednjaku, ali možete uzeti žlicu sa stola. Ova tehnika pomaže odvratiti mrvice od zabranjenih predmeta, ali ne ometa učenje novih stvari.

5. Rijetko je moguće koristiti čestice "ne" u govorudjetinjasta percepcija ga ignorira.Umjesto "ne učini", dijete čuje: "Uradi". Puno je produktivnije koristiti afirmativne izraze. Prvi put ćete morati kontrolirati sebe, onda će postati navika.

6. Umjesto izravnih zabrana razgovarajte više o:

• zašto to ne bi trebalo biti učinjeno na ovaj način;
• posljedice;
• njihove osjećaje kada dijete prekine zabranu.

Djeca puno razumiju, samo trebate odabrati pravi trenutak za razgovor: i dijete i majka trebaju biti mirni i postavljeni za komuniciranje.

7. Da biste utvrdili bebu apsolutno "ne" - ono što je zabranjeno pod bilo kojim okolnostima. Popis može sadržavati sljedeće stavke:

• trčati i igrati gdje voze automobili;
• povrijediti druge ljude i životinje;
• dodirnite ploču i žice;
• uspon na prozor.

Roditelji trebaju razviti točan popis tabua, strogo se pridržavati i tražiti isto od drugih članova obitelji. Ako roditelji ne dopuštaju nešto, onda baka, tetka i stariji brat ne smiju dopustiti ni. Dosljednost je vrlo važna ovdje, samo će pomoći da mrvice percipiraju ta ograničenja kako bi trebala.

8. Nemojte izazivati ​​djecu sami, Često, sami odrasli stvaraju situacije u kojima se dijete jednostavno ne može oduprijeti iskušenju i krši zabranu.Na primjer, roditeljima nije dopušteno dodirivati ​​putovnice, ali ih sami stalno postavljaju na istaknuta i dostupna mjesta.

Nije dječja krivica. Odrasli bi trebali organizirati skladištenje važnih stvari tako da ih dijete ne bi moglo doći do njih u svakoj želji.

Što je korisno zapamtiti, zabranjujući

• Intoniranje bi trebalo biti mirno, bez potrebe da podignete svoj glas, zaklinjete se i prijete. To će pomoći djetetu da čuje ono što mu žele prenijeti i da ga ne ometa oblik u kojem je prezentiran.
• Potrebno je tretirati dijete s poštovanjem, ne da se uvrijediti, da ga ne poniziti, da ga ne bi učinio bespomoćnim.
• Prilagodite zabrane dok stare. Dijete raste, ima više svijesti u akcijama, kao i nove vještine. Tijekom vremena možete riješiti više, a ne zaboravite na sigurnosne mjere.
• Postavite primjer. Ljubaznost, točnost, ljubaznost, odsutnost loših navika - sve to može biti podignuto samo primjerom. Inače, kako prenijeti djetetu da, recimo, nemoguće je pušiti ako majka i tata to sami rade? Djeca nas ne čuju, gledaju nas.

Podučavanje djeteta da razumije i prihvati zabrane nije lako.Teškoća je da navedene mjere neće početi raditi prvi put. Oni zahtijevaju sustavno, ponavljano ponavljanje, strpljenje i ravnodušnost roditelja. U ovom slučaju dijete bi trebalo imati priliku istražiti svijet i napraviti neovisni izbor. Samo na taj način on će naučiti donositi odluke i biti odgovoran za akcije.

Najbolja strategija je da popis zabrane minimizira i kaže "nemoguće" samo u najstrašnijim slučajevima. I u ostatku - koristite alternativu "može samo". Postupno, dijete će početi slušati, jer takav je njegov osobni izbor.