5 godina je doba kada je jučerašnja glupost doslovno pred našim očima pretvorena u pametno i neovisno predškolsko dijete, pokazujući svojim roditeljima puno novih vještina i sposobnosti. U nekim zapadnim zemljama, u dobi od 5 godina, djeca već idu u školu, budući da strani psiholozi vjeruju da je od tog doba da je dječija psiha spremna za redovite nastave. U našoj zemlji u dobi od 5 godina, većina djece i dalje pohađa vrtić, ali to nije uvijek dovoljno da učinkovito pripremi djecu za upis i uspješno obrazovanje u njemu. Stoga, svaki roditelj petogodišnjeg djeteta mora znati što bi dijete moglo učiniti kad mu je pet godina i što treba obratiti pažnju na pripreme za školu.
U dobi od 5 godina, drugi rast nastaje u rastu djeteta - djeca brzo rastu i mogu se "rastegnuti" za nekoliko centimetara u godini. Stoga treba obratiti posebnu pažnju na prehranu 5-godišnjeg djeteta - ne smije samo biti primjerena dobi nego i sadržavati povećanu količinu proteina, masti, minerala i vitamina, osobito kalcija i željeza - potrebnih za rast kostiju i mišića.U tom razdoblju vrlo je važno smanjiti količinu "štetnih" ugljikohidrata - brašna, posebno slatkih kolača i kolača, slatkiša i ostalih slatkiša, kao i isključivanje brze hrane, gaziranih pića i konzervirane hrane. Sve gore navedeno snažno opskrbljuje probavni sustav i pridonosi brzoj zasićenosti i debljanju, ali ipak praktički ne sadrži hranjive tvari i vitamine, zbog čega raste tijelo može početi iskusiti akutni nedostatak hranjivih tvari.
U dobi od 5, djevojke su visine oko 100-116 cm, a težina je 17-21 kg, dječaci u ovom dobu već su znatno veći i teži - 105-120 cm i 19-25 kg. Zdravo petogodišnje dijete provodi većinu dana u pokretu - puno i žestoko trči, trči 100-200 m bez zaustavljanja, lako skoči s visine od 30-40 cm, zna skočiti preko konopca ili skočiti na jednu nogu i lako održavati ravnotežu na gimnastici zid, neravne šipke ili na jednoj nozi. Roditelji 5-godišnjaka primjećuju koliko se kretanja i vještina njihovih beba promijenila od prošle godine. U dobi od 5 godina, djeca dobro upravljaju svojim tijelom i osjećaju je u svemiru, njihovi pokreti postaju precizniji i koordinirani, a snaga i izdržljivost svih mišićnih skupina djeteta rastu.
Na primjer, 5-godišnje dijete ne bi se trebalo spoticati ili pasti bez vanjskih uzroka tijekom trčanja ili hodanja - nije bilo zapreka, nepravilnosti u tlu itd.
Omiljene igre u ovoj dobi su sve vrste nadoknadivosti, skrivača, slijepih muškaraca, igara s loptom, preskakanje konopa i vježbe na zidnim rešetkama. Ako ranije dijete nije imalo dovoljno snage da bi se popela na užad ili se popela na vrh ljestve, sad može lako sve ili sjediti na traci, održavajući ravnotežu.
Prema riječima psihologa, od pet do sedam godina stoji da su karakter osobe, osnovni životni stav, stav prema svijetu i drugima, navike i osobine ličnosti u potpunosti formirani pa roditelji 5-godišnje djece ne trebaju samo pažljivo pratiti njihovo ponašanje i djelovanje, ali i pomno pratiti sve što kažu.
U dobi od 5 godina djetetovo učenje raznih vještina i sposobnosti doseže novu razinu kvalitete - dijete se lako sjeća pisama, brojeva i već zna kako izvući najjednostavnije logičke zaključke i zaključke. Roditelji koji su počeli poučavati djecu da čitaju i pišu u dobi od 3-4 godine zabilježili su kako je teško saznati do pet godina i koliko brzo djeca doživljavaju informacije nakon pet godina.
U toj dobi djeca bi trebala dobro upoznati sa okolnim prostorom, znati pojedinosti o putovanjima, rođendanu, adresi, lako odgovoriti na pitanja drugih i reći tko je, tko su njegovi roditelji, što rade, što dijete radi, kako je njegov dan bio i tako dalje. Jedan od glavnih pokazatelja uobičajenog razvoja djeteta u ovoj dobi jest njegova sposobnost samostalnog pronalaženja posla, prisutnosti osnovnih vještina domaćinstva i dobre orijentacije u vanjskom svijetu - mora znati gdje živi, gdje se nalaze proizvodi, trgovina, kako prijeći cestu i o.
U dobi od 5 godina beba treba znati koliko je sati, godišnja doba - kratko opišite svaku od njih, dajte objašnjenja o njihovim djelima i djelima drugih, i znajte što i zašto: "Oblačim se da se zagrijavam, spavam, odmaram se i zubim zube da budu zdravi".
Ako se dijete u dobi od 5 godina već priprema za školu, važno je da on zna:
U dobi od 5 godina važno je da dijete ima povezan govor, mogao je sastaviti kratku priču od 5-6 rečenica, ponoviti kratku bajku i naučiti pjesmu iz 2-3 kvatsine.
Osim toga, petogodišnje dijete treba biti u mogućnosti utvrditi logičku vezu događaja - pokazati što je bilo na početku, što se dogodilo i kako je sve završilo, dodati sliku od 5 do 10 dijeljenih dijelova, pronaći nepotrebne predmete, gluposti i kombinirati slike u skupine prema glavnoj značajci ,
U to doba, djeca bi trebala već moći oblikovati najjednostavnije figure od plastenina, nacrtati jednostavne slikovne slike, rezati škarama ne samo ravnom, već u krugu i isprekidanim linijama, napraviti papirnati papir.
U dobi od 5 godina, dijete je gotovo u stanju pratiti svoj izgled i ne zahtijeva pomoć odraslih u običnim svakodnevnim aktivnostima - odijevanje, pranje ili jelo.Sve što je potrebno roditeljima petogodišnjeg plana je pružiti djetetu sve što je potrebno za obavljanje svojih uobičajenih postupaka i kontrolu rezultata. U dobi od 5 godina, djeca ne smiju samo odijevati i jesti samostalno nego i pomoći svojim roditeljima, u ovom dobu dječaci i djevojčice mogu sudjelovati u gotovo svim kućanskim poslovima, od kuhanja do općeg čišćenja. Nemojte zanemariti pomoć djeteta, čak i ako je njegov rad daleko od savršenstva i uvijek morate zahtijevati da vaše dijete obavlja svoje dužnosti svaki dan - to će pomoći u izbjegavanju svađa i nesporazuma između roditelja i djece u budućnosti. Uostalom, adolescenti koji nisu bili navikli na zadaće od djetinjstva doista ne razumiju što se promijenilo i zašto bi trebali trošiti svoje dragocjeno vrijeme na takve dosadne i gadne stvari kao što su čišćenje, ako je ranija majka učinila odličan posao sa svime.
Većina djece u ovoj dobi nema posebnih problema u komunikaciji, lako pronalaze zajednički jezik sa svima i, ako je potrebno, mogu se obratiti nepoznatoj djeci ili odraslima, voljno razgovarati i igrati se s onima koji su pokazali interes za njih.Ako je beba neugodno približiti se i susresti drugu djecu ili ne može govoriti u prisustvu stranaca, roditelji bi trebali obratiti pozornost na to - takva sramežljivost može izazvati ozbiljne probleme u budućnosti. Najvažnije je da se na bilo koji način ne ismijavate dijete i da ga ne pokušavate sramiti pokazujući "kako treba" ili citirati drugu djecu kao primjer, pa se može postići samo suprotan rezultat. Bolje je nenametljivo stvoriti situacije u kojima će beba biti prisiljena komunicirati s odraslima - na primjer, kupiti nešto u trgovini, razgovarati s trenerima, poznanicima i tako dalje. Na primjer, kako bi djeci, primjerice, s djecom u dvorištu ili igralištu naučili zajednički jezik, zajedno s njim počeo je letjeti zmajem, igrati zanimljivu igru ili izmisliti neku zajedničku aktivnost - koštati snježan grad, dvorac za pijesak i tako dalje. Važno je ne ostaviti djetetu samu s djecom, nadajući se da će moći komunicirati s njima, ali igrati i razgovarati s njim, pomažući mu da prevlada svoju sramežljivost.
Možete se nositi s komunikacijskim problemima uz pomoć lutkarskog kazališta ili igre na ploči,gdje će dijete moći "igrati" različite situacije i razumjeti kako možete doprijeti do stranaca, razgovarati o svojim vršnjacima ili se jednostavno pojaviti i ponuditi za igru.
U dobi od 5 godina djevojčice i dječaci konačno shvaćaju i prihvaćaju svoje društvene uloge povezane s rodom. Prije toga, djeca su doživjele razliku među spolovima kao nešto privremeno i nije jako važno, ali nakon 5 godina sve se mijenja. U toj dobi djeca su jasno svjesna svog roda i agresivno reagiraju na pokušaje da ga "promijene". Prema riječima psihologa i pedagoga, roditelji 5-godišnjih dječaka i djevojčica ponašaju se različito prema svojoj djeci, češće se hvale djevojke, više pažnje posvećuju potrebama i izgledu, dok zahtijevaju određena postignuća dječaka, i ne dopustite im da otvoreno pokazuju svoje osjećaje. To je ponašanje intuitivno na mnoge načine - roditelji razumiju da djevojka treba veću skrb i podršku, ali dječaci će više cijeniti povjerenje roditelja i sposobnost da samostalno istražuju nove horizonte i ostvaruju svoje male vještine.
U roditeljstvu osobni primjer roditelja je i dalje najvažniji - djevojke uče da su ženstvene i nježne, poput majke, a dječaci pokušavaju imitirati svoje očeve u laconicism i serenity.
